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Tercer título de esta serie que ambiciona fortalecer la enseñanza de la escritura. Este taller consta de 25 actividades divididas en cuatro apartados: comunicación cotidiana, poesía, textos informativos y narrativa, por medio de los cuales guiamos al alumno en el desarrollo de las competencias comunicativas necesarias para expresar sus sentimientos y pensamientos, proceso que el estudiante realizará a través de la escritura de correos electrónicos, poemas, textos informativos, argumentativos y narraciones. Al final de la obra el docente hallará, además, un apéndice con las recomendaciones necesarias para que se desenvuelva óptimamente como guía en este taller.
Método de enseñanza auto-correctivo de origen alemán cuyas iniciales corresponde a Aprende, Repita y Corrige. Este juego didáctico ha sido probado y constantemente actualizado por más de cuarenta años, y está disponible en 15 idiomas diferente. Este juego es una combinación de la autocorrección y el aprendizaje libre de presiones, sin prisa y motivado por la curiosidad natural. Pedagógicamente, es un ejercicio psicomotor que desarrolla la psicomotricidad fina coordinada, agudiza la concentración y la memoria, favorece el trabajo mental mediante la percepción visual y trabajo de diferentes áreas en varios niveles progresivos a través de ejercicios de pensamiento lógico.
