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Saldaña
La autora expone, orienta y valora aspectos importantes acerca de la evolución de los aprendizajes de los niños en la primer infancia, conocimientos que permiten al educador tomar decisiones adecuadas tendientes al mejoramiento del proceso educativo, otorgándole a cada menor las posibilidades de ir adquiriendo los aprendizajes, recordando que cada niño es único, tiene su propio ritmo, su propio estilo de aprendizaje, su singular proceso madurativo y características.
Tercer título de esta serie que ambiciona fortalecer la enseñanza de la escritura. Este taller consta de 25 actividades divididas en cuatro apartados: comunicación cotidiana, poesía, textos informativos y narrativa, por medio de los cuales guiamos al alumno en el desarrollo de las competencias comunicativas necesarias para expresar sus sentimientos y pensamientos, proceso que el estudiante realizará a través de la escritura de correos electrónicos, poemas, textos informativos, argumentativos y narraciones. Al final de la obra el docente hallará, además, un apéndice con las recomendaciones necesarias para que se desenvuelva óptimamente como guía en este taller.
